ESSE BLOG É PARA POSTAR TEXTOS, ATIVIDADES, FOTOS SOBRE O TRABALHO NO CMEI...DIVIRTAM-SE!!!!!

quarta-feira, 27 de julho de 2011

HORA DO CONTO NO CMEI

HORA DO CONTO CONTAR HISTÓRIAS, MAIS QUE UMA FORMA DE ENTRETENIMENTO, É PARTE DA PRÁTICA PEDAGÓGICA DO CMEI MARIA FRACASSO. COM A HORA DO CONTO AS PROFESSORAS EXERCITAM NAS CRIANÇAS A LINGUAGEM, A EXPRESSÃO, AS MAIS DIVERSAS EMOÇÕES, ALÉM DE DESPERTAR DESDE OS PRIMEIROS ANOS O GOSTO PELA LEITURA. O CMEI MARIA FRACASSO HÁ DOIS ANOS REALIZA MENSALMENTE UMA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS ENTRE AS CRIANÇAS. CADA MÊS UM GRUPO DO CMEI É RESPONSÁVEL POR UMA APRESENTAÇÃO A TODAS AS CRIANÇAS. VALE RESSALTAR QUE ESSE É UM MOMENTO DIFERENCIADO DO HABITUAL, COM METODOLOGIAS E MATERIAIS DIFERENTES E EM ALGUNS CASOS COM A PARTICIPAÇÃO DAS CRIANÇAS. NO MÊS DE JULHO FOI A TURMA DO GRUPO II B, QUE ORGANIZOU E APRESENTOU A HISTÓRIA: A CASA SONOLENTA, DE AUDREY WOOD E DON WOOD. A HORA DO CONTO ACONTECEU DA SEGUINTE MANEIRA: DURANTE ALGUNS DIAS FORAM FEITAS ENCENAÇÕES COM A TURMA, ONDE AS CRIANÇAS, COM MÁSCARAS E FANTASIAS VIVERAM OS PERSONAGENS DA HISTÓRIA.AS CRIANÇAS DESSE GRUPO TEM EM TORNO DE DOIS ANOS E PARTICIPARAM COM ALEGRIA E MOTIVAÇÃO. A HISTÓRIA RELATA UMA CASA SONOLENTA ONDE TODOS VIVIAM DORMINDO. UMA PROFE ERA A VOVÓ, ENQUANTO AS CRIANÇAS ERAM OS ANIMAIS, ENTRAVAM NUMA CASINHA, UMA BARRACA NO CANTO DA SALA, E FINGIAM DORMIR E RONCAR, O QUE ERA UMA FESTA PARA QUEM FAZIA E PARA AS CRIANÇAS QUE OUVIAM ENCANTADAS.AO FINAL DA HISTÓRIA TODOS JUNTOS CANTARAM E DANÇARAM AO SOM DA MÚSICA:SEU LOBATO TINHA UM SITIO. DE ACORDO COM AS PROFESSORAS RESPONSÁVEIS, GENI VARGAS ZOTTIS, MARIELE COREZZOLLA E JULIANA LOTTI CRUZ, SAMARA CAMILA TRENTIN, A ATIVIDADE ENCANTOU A TODOS NA PLATÉIA , QUE NÃO PERDEU NENHUM DETALHE NA HISTÓRIA. A HORA DO CONTO DIFERNCIADA É UM BOM EXEMPLO DE COMO É POSSÍVEL TRABALHAR DIVERSOS ASPECTOS PEDAGÓGICOS COM OS MENORES.

segunda-feira, 11 de julho de 2011

O QUE ENSINAMOS/APRENDEMOS NO GI


O QUE ENSINAMOS/APRENDEMOS NO GRUPO I

O berçário é o lugar do cuidado, do estímulo, da convivência e da educação. Sua missão é ajudar a criança a crescer, a de desenvolver e a se constituir como pessoa.
Por isso, precisamos nos preocupar em criar um ambiente agradável, seguro, aconchegante e estimulante que garanta ao bebê bem estar físico e emocional.
E neste espaço que os bebês são estimulados a sentar, engatinhar, conhecer seu corpo, identificar brinquedos, objetos e pessoas e, pouco a pouco, realizar conquistas motoras.
Inserir os bebês nas tradições de nossa cultura também é preocupação do berçário. É importante para os bebês o contato com a música, a literatura e a arte.
Os bebês também participam de atividades onde entram em contato com as características do nosso ambiente físico, ou seja, descobrem sensações, texturas, formas e tamanhos explorando tintas, melecas, areia, água e objetos como caixas e tecidos.
Nestes espaços de exploração, que tem a coletividade, como característica, os bebês vão conhecendo e criando vínculos afetivos com as pessoas que fazem parte de sua vida na escola: as educadoras e outros bebês, seus primeiros amigos. É assim que se inicia um processo de socialização que permitirá a construção progressiva de elementos que lhe permitirão atuar e ver-se como pessoa única dentro de um grupo social.
Ainda que saibamos que o papel da educadora não é substituir a mãe, valorizamos o aconchego e o carinho como parte da história que se constrói entre escola e bebê.
A rotina é entendida como organizadora do trabalho, pois articula nossas intenções pedagógicas com as diferentes necessidades da criança durante o dia. Observar, proteger; cuidar da saúde, da higiene e da alimentação; dar atenção ao crescimento e desenvolvimento; brincar e divertir; educar e ensinar são os conteúdos que compõem o dia-a-dia do berçário.

segunda-feira, 4 de julho de 2011

SÃO JOÃO

SÃO JOÃO
SÃO JOÃO, SÃO JOÃO...
FESTA BOA, VIVA SÃO JOÃO!!!!!
ESSA SEMANA TEM FESTANÇA NO CMEI...
A CRIANÇADA TEM QUE PREPARAR OS TRAJES...

VAI TER COMILANÇA SÔ...
DANÇA..
BRINCADEIRAS..

EITA FESTA BOA..
SÓ NO MARIA FRACASSO

sexta-feira, 1 de julho de 2011

QUADRO DE FUNCIONÁRIOS


GRUPO I: PROFESSORA DA TURMA: KELLI ROSA BOMBANA(matutino)
AUXILIAR: MARIELA PROINELLI HEPIN(integral)  ESTAGIÁRIA: CASSIA JENIFER REFOSCO(vespertino)

GRUPO II A: PROFESSORA DA TURMA: KELLI ROSA BOMBANA(vespertino) AUXILIAR: MARINÊS LICHESKI ZANINI(integral) ESTAGIÁRIA: DIANA PAULA MICHAELESEN(matutino)

GRUPO II B: PROFESSORA DA TURMA: GENI DE VARGAS ZOTTIS(matutino) AUXILIAR: MARIELE COREZZOLLA(vespertino) ESTAGIÁRIAS: GISELE EUNICE ESSING SAVI(matutino) SAMARA CAMILA TRENTIN(vespertino)

GRUPO III: PROFESSORA DA TURMA: VERA LUCIA GONÇALVES CARVALHO(matutino) AUXILIAR: ADRIANA KATIA FOCHEZATTO(integral) ESTAGIÁRIA: DIANA PAULA MICHAELESEN(vespertino)

GRUPO IV: PROFESSORA DA TURMA: MARIA DE LURDES KRISCH PAVAN(vespertino) AUXILIAR: MARITÂNIA SALETE RITTER(integral) ESTAGIÁRIA: ANGÉLICA MARIA BERNSTEIN(matutino)

 GRUPO V: PROFESSORA DA TURMA: ELIANE DA SILVA PILGER(vespertino) AUXILIAR: MARIELE COREZZOLLA(matutino)

COORDENAÇÃO: CRISTIANE ROSA POTTRATZ PERONDI

ZELADORAS: ROSELAINE ZOTTI DILAMAR DAROLD MARIA ALVES DA SILVA 


COZINHEIRAS: JANETE NIOTTI CECÍLIA CARNEIRO PETRI

PROFESSORAS AD: JANETE BORSATTI FARIAS JOSELAINE CAVASSINI ROSENEIDE RODRIGUES